2019雅思閱讀的技巧需要注意這幾個要點
雅思閱讀 2019-05-28閱讀(2159)
雅思閱讀需要掌握的要求:語法、知識面、技巧、速度,下面新航道在線教育圍繞這幾點展開詳細的介紹,希望能幫助到正在備考的考生們。
第一要素:語法
雅思閱讀技巧中有人認為語法的掌握是沒有用的,有了完整和良好的語言環境就能使我們在長時間的語言實踐過程中產生語感,即使沒有專門系統的語法學習我們的英文一樣可以很專業,但是在目前的中國擁有完整和良好的語言環境以及長時間的語言實踐是很難做到的,并且雅思閱讀文章中會出現大量的長句而如果考生們語法不好就會直接影響句子的理解最終影響雅思閱讀的成績,因此要備戰雅思語法的精通是必不可少的。
高中生們已經學習了狀語從句、賓語從句、定語從句、情態動詞、it用法、虛擬語氣、主語從句、表語從句、動名詞、分詞、不定式等,而這些語法已經完全可以應付雅思閱讀考試,因此專家建議:那些語法不是很好的高中生們可以把高中階段教材中的語法再認真學習復習一下。
另外剛剛也講到雅思閱讀文章中會出現很多的長句,考察考生們從句子的主干成分主謂結構入手、對并列句、比較句、指代句、復合句和雙重否定句充分把握,并且結合句子上下文正確理解掌握其要表達的意思的能力,因此建議高中考生們平時多多培養長句短讀的能力并且在讀完一個長句后能夠自己歸納總結提煉其要點。
第二要素:知識面
雅思閱讀提高方法中最陶冶情操的莫過于拓展知識面的方法,雅思閱讀考試以大眾題材為主不涉及專業性很強的文章以免給不同專業的考生造成優勢或者劣勢,因此很多閱讀文章中的題目考生們運用常識就可以直接確定答案但是中國的大部分高中生都是“一心只讀圣賢書,兩耳不聞窗外事”,缺乏常識在一定程度上也會影響考生們背單詞、猜單詞甚至解題效率,同學們需要重視積累雅思閱讀技巧,并且通過練習加快自己的雅思閱讀速度。
在此專家建議高中考生們在平時擴大自己的知識面,了解和雅思閱讀材料相關的背景知識,如美國的人文、地理和歷史概況及中西文化差異,多讀一些涉及經濟、教育、科技、醫學、環境、能源、地質、動植物等話題的文章,也可以觀看探索頻道的一些電視節目或者自然解碼等。
第三要素:技巧
詞匯和語法是基礎而閱讀方法&技巧的掌握和正確運用則可以幫助考生把詞匯和語法發揮到最大功效,所以高中生在學習并掌握雅思閱讀詞匯和語法的同時也應該了解閱讀技巧的學習和掌握。
雅思閱讀考試最大的特點就是閱讀量大。而且重點考核考生們是否正確理解文章,把握文章主旨和結構迅速定位所需要的具體信息,理解某些特定細節,弄清句子間的邏輯關系進行一定的判斷的能力,因此考生們在復習過程中要注意掌握略讀、跳讀、細讀來促進對篇章結構的更深層次的理解)等閱讀方法。
學會根據不同閱讀材料采取不同的閱讀方法,考生們要認真學習并掌握雅思閱讀各題型特點和做題技巧,因此在解題過程中考生應該“以夷制夷”,也不遵循順序原則而是遵循“由易到難”的原則。
第四要素:速度
如何提高雅思閱讀速度?這個問答就在這段大家能夠找到相應的答案,雅思考試的閱讀部分不僅考察考生的定位和理解的精確度并且還考查考生的快速閱讀能力,因此如何能在有限的時間里答完題并且保證高的準確率是高中考鴨們面臨的一個難題,而高中生們要想提高閱讀速度就必須通過大量的訓練來培養良好的閱讀習慣,因為閱讀中的不良習慣不利于學生英語閱讀能力的培養和提高,在此建議考生:
擴大眼睛掃描的寬度,訓練自己一眼看過至少閱讀到3-5個單詞,而在定位一些特殊字體時盡量做到一目十行。
閱讀過程中避免“指字閱讀”(用手指、筆或者尺子引導閱讀);不要“聲讀”(學生在閱讀時輕聲地讀出每一個字)和“心讀”(從表面看并無明顯的聲帶運動,但考生在內心深處自己卻清晰地發出并“聽”著每個單詞的音);避免“心譯”(在閱讀時,不是直接用英語模式理解閱讀材料,而是以母語為媒介理解所讀英語內容,即英語—母語—英語);避免“復視”(每讀完后半部分時,又返回到前半部分,重讀前半部分內容);不要“亂用工具書”(一遇到不熟悉的字詞就頻繁使用字典),養成主動猜測陌生詞句的意思的習慣。
所以大家在平時一定要養成計時閱讀的習慣,但是每次的時間不要太長,迅速了解每一段的大意即可,這樣有助于考生在有限的時間里將雅思閱讀題目做完。
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